通識需要「全球變遷」課程

高中分組、大學分系後，在台灣讀大學的年輕人就只剩下通識課程這個機會去接觸其他領域的知識。是因為分數營養？學習輕鬆？還是因為課題重要？老師認真？參與成功大學「全球變遷」通識課程的授課團隊，五年來，一方面非常珍惜這個可以接觸其他科系學生的機會，一方面也經常思考為什麼學生會選修這一門課。拜讀了上一期《通識在線》所刊載同是開授「全球變遷」相關課程的前輩們所撰寫的幾篇大作之後，產生了許多的啟發與反思。