「全球氣候變遷」課程之我見

通識課程主要目的之一，是針對與生活有關的重要議題，提供全面性的資訊，並培養學生思考及判斷能力。就此而言，「全球氣候變遷」因牽動環境變化、能源使用與開發方向，進而造成經濟結構的改變，甚至成為政治議題，對人類社會可能造成巨大影響，故將「全球氣候變遷」納入通識課程應是無庸置疑的。