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篇名
縝密整合教學設計的方案,並透過大學通識教育強化
作者 鄭美華
中文摘要
台灣在一窩蜂上大學的升學模式下, 每年有近三十萬大學畢業的社會新鮮人投入職場,然因缺乏競爭力,成為職場新的「弱勢族群」,有人稱之為「飛特族」與「啃老族」,「飛特族」(Freeter)由英文「free」和德文「arbeiter」合成複合字,意為「自由工作者」,泛指沒有穩定工作,年齡在15至34歲間的單身未婚男女,雖有就業機會,郤選擇不就業,抗拒傳統制式的職場,嚮往彈性打工樂活;「啃老族」則泛指沒有固定職業,未能獨立自主,賦閒在家,與父母同居,吃、住靠家裡,選擇不就業、不自主、不結婚、不生育,不興作飯炊事,消費知名餐飲,追求品味生活。
起訖頁 25-25
刊名 通識在線  
期數 200711 (13期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 著重人文素養、人格養成之通職教育,為培養職場競爭力之關鍵
該期刊-下一篇 提升職場競爭力,聚焦通識教育
 

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