通識課程組織問題之探討

通識教育已成為高等教育學界關注的焦點，連帶的通識教育的課程設計、通識課程的實施與核心課程的安排，皆受到熱烈的討論。在這篇短文裡，由大學（高等教育）角度，探討通識教育運作時，通識課程組織層面的問題，提供教育同道參考指正。