論最陽春的通識教育

在我們的傳統中，一個理想的人要博學多能。培養「君子不器」（孔子）和「出將入相」（范仲淹）的人，就是我們傳統教育的理想。這樣的理想也與我們在大學中推行通識教育的目標若合符節。但不同的是，今天的大學教育已成了普及教育，再也不是培養領導人才的菁英教育了。從歷史發展來看，這未嘗不是一件好事，因為這表示有更多來自不同階層的人，都有機會成為社會的領導人物。