跨領域實務專題教學之初探：以體感互動繪本設計為例

近年來，因應市場需求的改變，產官學界逐漸重視具有多種專業技能 與知識的「跨領域人才」培育（康永華，2012年1月11日）。跨領域人才交流合作，所造就出的智慧結晶與創作成果，往往需經由具備不同學門領域的專業人才，相互且持續激盪其背景、價值、語言及知識而產生。