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教育
學校行政
201109 (75期)
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篇名
幼兒階段實施生死議題教育的論述
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作者
李玉惠
、
黃莉雯
中文摘要
幼兒階段實施生死議題教育是難為而應為的教育專業,因為挑戰社會文化禁忌和考驗教師教學專業而頗受爭議。本研究透過文獻探討、訪談、開放性問卷填答進行在幼兒階段實施生死議題教育的論述。研究結果顯示:在幼兒階段實施生死議題教育有其需要性和可能性,但仍具有爭議性,實施前要先澄清其內涵,並採隨機教育機會和多元教學策略。
起訖頁
214-242
關鍵詞
生死議題教育
、
幼兒教育
、
論述
刊名
學校行政
期數
201109 (75期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇
論我國高等教育擴張後之教育性失業議題
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