回顧過去的領導的書籍與相關文獻,大多從特質或行為技術層面作為探討,但現今領導理論相當重視人際互動,「說故事領導」因此開始盛行。中小學校長必須面對各式各樣的對象,除了學校師生,還包括學生家長、社區民眾、民意代表,因此溝通技巧更形重要。校長若能善用「說故事」的力量,在正確的場合說適合的故事,不僅讓人印象深刻,拉近彼此的距離,也能促進行政效能。本文首先提出「說故事」的重要性,再來探討「說故事領導」相關意涵、說出好故事之策略,以及「說故事」在校長領導的應用,最後提出結語,以提供教育工作者與教育行政單位參考之用。 |