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論教師領導對教師專業發展之影響   全文下載 全文下載
作者 張本文
中文摘要
在現今競爭激烈的知識經濟時代下,教育即是國家未來的競爭力,誰能掌握教育的先機,便能致勝趨勢;而要能建構優質的教育,則首應激發教師專業社群的活力展能,方使專業技能與創思經營永續傳承。任何組織均有其特定目標,欲達成此目標必須依靠全體成員共同合作,努力以赴,而領導即居於其中核心的地位。學校的核心功能就是教與學,而教師領導正是能掌握教學革新,提升教學品質,激發組織效能的動感神經樞紐。相信藉由學校是領導者社群的前瞻概念,使得教師們產出激昂的強烈領導意願與能量;透過帶動教師教學專業化,並強化學校的專業社群、分享領導等組織運作,形塑行政權力相輔相成、攜手合作、共創雙贏的學校文化,定能增進學校競爭力並達成學校永續經營的活力表現。
起訖頁 21-36
關鍵詞 教師領導教師專業發展
刊名 學校行政  
期數 201109 (75期)
出版單位 社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇 國民小學校長教學領導與學生學習成就之研究
該期刊-下一篇 桃竹苗四縣市國民中學行政人員知識管理與學校創新經營關係之研究
 

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