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學校行政
200003 (7期)
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篇名
從數的概念看九年一貫新課程教學設計
作者
謝如山
起訖頁
48-55
刊名
學校行政
期數
200003 (7期)
出版單位
社團法人中華民國學校行政研究學會
該期刊-上一篇
激發教師的創意教學開展兒童的學習能力-談學校「九年一貫課程」的教學革新
該期刊-下一篇
九年一貫新課程的教學革新研究與發展
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