臺灣南部某國中學生戒菸教育成效之探討

本研究目的在探討國中學生菸害相關知識、戒菸態度及自我效能在戒菸教育介入後的成效情形，並且比較前後C0檢測值、一個月抽菸量及課後課程滿意度。研究樣本採立意取樣，研究對象為南部某國中一年級至三年級普通班學生共25人，其中男生佔有21人（84％），女生有4人（16％）。於民國91年10月2日至11月6日，為期4週共6次，每次80分鐘，進行戒菸教育相關課程活動，教案內容包括菸害生理及心理相關知識、拒菸技巧訓練、第一支菸的情境與生活壓力、對抗菸癮方法、戒菸優缺點及個人價值觀的澄清，以遊戲、分組討論與個別訪談方式進行，並由受過訓練的大學護理系學生帶領。研究工具有戒菸教案設計、自填式結構問卷、CO檢測器以及會談紀錄表。採取單組前後測設計，完成前後測之樣本有17位吸菸的國中生。研究結果顯示戒菸教育介入能夠增加國中生的菸害相關知識及減少CO值，但無法促進其戒菸態度及自我效能，以戒斷症狀發生來看，強烈渴望反應最高。參與國中學生對每一單元的皆達平均值以上的滿意度。未來戒菸教育應加強改善戒菸態度及自我效能的相關內容，也應加入尼古丁替代治療於青少年戒菸研究中。