本文主要敘述學校護士針對五專四年級一位19歲已婚青少年學生孕產期進行家庭評估,藉由家庭護理專業知識及敏銳的觀察力及評估力,發現個案及家庭之主要健康問題為:個案正處於青少年期,仍在求學中,因網戀不到四個月,在家長未同意下成婚,不到兩個月即懷孕,面對課業、即將初為人母、經濟不穩,之後又早產而造成與家人互動關係緊張及其家庭適應不良等危機;其他潛在問題,有早產兒的照顧及輟學。經由校護與案家建立良好的信任關係、訂定護理計畫,結合學校並提供相關社區之資源、合適之護理措施及支持而達成協助家庭渡過危機之護理目標。藉由此次的青少年學生家庭護理經驗,盼建立學生個案管理模式,鼓勵校護發揮專業的獨特功能,為青少年學生及其家庭提供更深入、精緻、優質的護理服務。同時也呼籲教育及衛生單位重視學校護士的專業角色與功能。 |