天母水管路步道植物在鄉土科學教育上的運用

俗語說「人不親土親」故鄉是每個人一輩子最親近體貼的地方。黃新發（1995）指出，「鄉土」二字乃指人們出生生長之處，也是人們的生活空間，兼具個人主觀的感情和客觀的存在。因此，若能利用鄉土環境進行科學教育，不但是一種結合客觀存在的利用外在資源，更是體貼內心情感的文化學習，具有十分種得意義。因此本文所謂「鄉土科學教育」，即是利用鄉土情境作為教學媒介進行自然科教學。