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篇名
高中學生如何進行有創意的生物學研究
作者 蔡任圃 (Jen-Pu Tsai)
中文摘要
研究的原則與需注意的事項實在太多了,但只要把握住要點,就能盡情享受探索與解謎的樂趣。好奇心固然是進行研究的原動力,可說是起點,而不斷地思考、精進,與克服困難、說服他人的巧思與努力,卻是順利走向終點的不二法門。
起訖頁 24-30
刊名 科學教育月刊  
期數 200608 (291期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-上一篇 從匯合取向的觀點探討科學創造力的評量
該期刊-下一篇 九十五年大學入學指定考物理科非選擇題試題討論
 

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