戶外探索教育─課室外的學習

「難道教育只要管升學？」
這是老師甚至社會輿論常常掛在嘴邊的一句話。在滿是口號的教育改革社會中，聽起來有點老生常談，特別在國中的教育現場，大家何嘗不知道升學制度或因應升學的教學方式需要有些扭轉與改變，但是同在這種以大量知識記憶、講究學生分數排名競爭及入學學校名稱的主流教育大漩渦中，又有多少老師真的有力氣可以掙脫甚至努力教學變革、嘗試教學專業的轉化與提升？