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教育
教育脈動
201512 (4期)
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篇名
家庭微旅行,學習新體驗-以阿里山森林火車和檜意森活村為例
作者
蕭英勵
中文摘要
利用閒暇帶著孩子走訪家鄉著名旅遊景點,以主題探究方法來引導孩子思考,跳脫低層次思維邏輯限制,透過資料蒐集整理、口語解說技巧、聲韻力道掌握、雲端學習行動科技等知識技法,鍛鍊專案企畫能力,凝聚了文創產業,讓原本平凡無奇的家庭微旅行,經由巧思融入了主題探究精神與研究方法訓練,讓生活顯得更為真實,鍛造研究能力與興趣,進而發現了新的生活驚奇與思考創意。
起訖頁
001-028
刊名
教育脈動
期數
201512 (4期)
出版單位
國家教育研究院
該期刊-上一篇
戶外探索教育─課室外的學習
該期刊-下一篇
走出戶外,看見藍天
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