TIMSS 2011臺灣國小四年級學生的數學成就及其相關因素之探討（Ⅲ）

數學學習興趣 TIMSS 針對學生對數學學習的態度與數學成就相關因素進行研究，TIMSS 的研究顯示，數學成就表現和數學學習興趣呈現正相關。數學學習興趣越高的學生，其數學成就越高。其中數學學習態度包含三個構面；學生喜歡數學程度、學生對數學的評價、及學生對數學學習 的自信心。其中TIMSS 研究對數學喜歡及學生對數學學習的自信心進行研究，但四年級沒有針對學生對數學的評價進行研究。