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篇名
MST 教學策略在科技教育之應用--以「有趣的吹泡泡遊戲」教學活動為例
作者 朱耀明莊淑芬
中文摘要
本教學活動「有趣的吹泡泡遊戲」,運用MST教學策略將數學概念、科學概念及科技概念相連結,希望透過吹泡泡活動的設計與製作,融入數學時間測量、長度測量、統計表等概念以及科學中溶解、空氣佔有空間、表面張力、光的反射等概念,使學生統整所學到的概念,從「動手做」(hands on)的過程中,發現問題,並發揮合作學習的功能,激發創造思考及解決問題的能力,以培養主動探索和研究的精神,使兒童從遊戲中,培養製作及設計能力,使科技素養獲得提升。
起訖頁 61-77
關鍵詞 MST教學策略科技教育吹泡泡遊戲
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200903 (42:2期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 科技博物館兒童教具與展示開發實務
該期刊-下一篇 2009 數位學習創意與應用學術研討會
 

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