行動地理資訊系統應用於國小學童鄉土地理教育之探討及教學活動設計

近年來，隨著科技的進步，電腦與網路相關技術的快速發展，教學的方式也日新月異，產生出不同以往傳統教學方式及學習環境，資訊科技融入教學的理念也愈來愈受到重視，透過電腦及網路來輔助教學，已成為不可或缺的教學方式，但是在戶外教學的環境中，往往受限於時間及空間，無法善用電腦資訊及網路資源對於學習所帶來的益處。地理資訊系統（GIS），是用來收集、管理、分析及展示空間環境資訊的一套系統，原本是為了土地管理需求而發展，近年來已經逐漸被推廣到國民教育之中。地理資訊系統在中小學教育體系，具有許多不同形式的應用方式和發展潛能。但是，長期以來，地理資訊系統一直被鎖定在大學及中高級的政府單位，和中小學教育的聯繫非常薄弱（賴進貴、丘顯進，2002）。而行動地理資訊系統可將原本地理資訊系統的工作應用延伸至行動的工作場所，透過即時與實地作業進行地理資料的蒐集、儲存、更新、分析與展示。因此，本文建置一行動地理資訊系統（Mobile GIS），並將其運用於國小學童之戶外鄉土地理教育之教學中。