中小學課程改革對生活科技師資需求的衝擊與契機

近年來，我國師資多元化的取向對於國內教育體系的師資培育造成莫大衝擊，其中，生活科技相關科系所培育出的師資，更是面臨一職難求的窘境。許多就讀生活科技相關科系一年級的學生會因為對未來的恐懼而走向重考一途、二年級的學生會因為對未來的恐懼而紛紛修習第二專長、三年級的學生會因為對未來的恐懼而思考進入補習班轉考其他系所的研究所、四年級的學生則將重心全力放在研究所的推薦甄試與考試中；因此，反思此一生活科技的師資培育過程，似乎確實難以培育出真正對生活科技教學有理想與志趣的學生。