認知科學的發展與應用

心理學是一門研究人類行為的科學，因為它的對象是人，所以任何領域的研究所產生的結果，都馬上會和人類的福祉拉上關係。例如研究視覺的基本歷程，對近視、遠視、斜視等的了解當然會有增進，對它們的矯正也就會有實質的幫助；有如研究人類語言的結構，對於語者知覺與產生歷程，若研究分析的越清楚，對失語症者的復健工作，就當然會更有助益；此外，記憶的基礎研究，對老人或腦傷病人的失憶補救也會有所啟示。其他諸如智慧與人工智慧的基本知識，已經在我們的生活圈子裏引起巨大的影響。還有人格的組成與社會化歷程的研究，對病態行為的診斷與治療，更是息息相關。這些例子，就是在告訴我們一個事實：心理學研究的基礎面與應用面，本來就是一體的兩面。Skinner這位最講求客觀、量化與刺激－－反應函數關係的行為主義大師，不但要建立一部自動化教學機器，並且要以行為科技（Behavioral Technology）的控制理論去建立一個今生今世的烏托邦公社。他的女兒小的時候不必請Baby sitter（保姆），因為家裏有設計完美的Skinner Box，既安全又保溫，而且有預先調好奶汁品味的餵食機，依據部份增強理論而寫的程式，來訓練她美好的行為表現。所以以實驗為主軸的心理學者，只要有心，則立刻可以把他（她）的研究成果轉換成應用的準則。