學術作為志業，也作為日常生活

2004年10月於清大舉行的台灣社會學會，規劃了一場「博士班教育的願景」座談會，以謝國雄老師對於博士班的藍圖作為促發討論的起點，大家接棒建合。本系部分師生群策群力提出一些想法：一、把我們的博士生想像是我們未來的同行，來進行博士班教育；二、台灣研究作為關鍵教材；三、「一定要幸福喔」與制度環境的改革；四、後記：社會學作為一種日常生活。