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篇名
修習普通社會學課程之感想
作者 吳易澄
中文摘要
在醫學院校裡面談「社會學」,很顯然會有許多關於「如何介入」的爭論。就一名醫生的養成過程而言,考慮其將來在醫療體系中所扮演的角色,無疑有相當大的差異,而社會學的教育也相形難以拿捏。譬如,實驗室裡的生理學家努力研究癌症病因,或投入公共衛生的行政體系,兩種職業扮演之間就有相當程度的落差。
起訖頁 29-30
刊名 臺灣社會學會通訊  
期數 200110 (44期)
出版單位 臺灣社會學會
該期刊-上一篇 社會學作為一門通識課程的感覺
該期刊-下一篇 再怎麼樣都不能——「科技、醫療與社會」學刊代發刊辭
 

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