社會學者與理工學生「對話」

獲得在交通大學通識中心任教的機會，一方面認為有適合我的地方，一方面也瞭解即將面臨的挑戰。先說令我覺得如魚得水之處：我的研究興趣一向極廣，尤其喜歡宏觀、創新的研究方向。加以在德國修學位時，要唸三個學系才能畢業（我唸了社會學、哲學、文化人類學、漢學四個學系），更強化了我的科際整合能力，在交大通識中心開課極為自由，可以盡情發揮，可以探索、實驗。然而，當了許多年的研究生，突然開始承擔教學任務，必然需要一段時間的轉型與適應--而且，我是在以理工科為主的交大教通識課程。意外地，教學工作的挑戰很快使我發現了新的研究和自我實現的領域，以下三點簡單談談我的經驗：1、學習利用環境優勢；2、思索教學與研究結合之道；3、對話式教學法。