「兩性關係」的課程內容是什麼？——一個社會學的觀點

每次提到講授「兩性關係」課程，反應約可分為兩種：第一種馬上聯想到男女關係，諸如交友、婚姻、家庭等問題；第二種則聯想到「婦女運動者」，破壞男女和諧關係者，負面的反應大於正面的。抱著第一種態度來修課的同學屬於大多數。這種同學第一堂課後便會打退堂鼓。只是打了退堂鼓後，第二種聯想就被強化為：「授課者」是「思想偏頗」的女性主義者。不但同學有這些反應，同事問對此課程也多屬一知半解，甚而建議：「既是兩性關係，應由男、女兩種性別的教師來授…」。換言之，雖有教育部的大力提倡開設相關課程，大專院校也相繼開設「兩性關係」課程，然而對於課程內容卻仍是眾說紛紜。同學接收的訊息也就只能用「隨緣」形容！爰此，我想根據自己的訓練，藉此短文，根據目前美國社會學系所講授的內容，對「兩性關係」課程提出一些釐清和討論。