認識身旁的小傢伙（14）——昆蟲包囊作用的觀察

免疫學對高中學子而言，是生物學領域中較為艱深的範圍，其作用機制與原理較為複雜、抽象，其實驗活動的設計亦限制較多，若能透過適當的實驗活動，對學生學習相關知識必為一大利器。免疫學領域的高中生物實驗，長久一來一直只有「人類血型的檢定」：利用抗體的凝集反應，鑑定血液的血型。此實驗需採集學生血液，其結果有時不易判讀（血液凝集結果不明顯），且有感染風險、不亦操作等缺點，學生透過血液凝集判斷實驗結果，無法直接觀察免疫反應的過程，而是記錄看不見之「分子（抗體）」作用後的巨觀表現（凝血），對協助學生瞭解免疫相關機制、過程，助益不大。