筆者參與國家教育研究院國民中學數學教材原型的編撰,目前C 冊(下)已編寫完畢,而在C 冊(上)第一章中第3單元的參考資料中,提出讓教師參考的一個問題:'若長方體被一個平面截出一個三角錐,則所截出的三角錐,其底面三角形的面積平方,為此三角錐另外三個直角三角形所形成的面的面積平方和。」的數學概念,以及立體綜合幾何的證明方式,並經台灣師大數學系陳昭地教授指導,藉由高中所學海龍公式、立體坐標與三角函數等概念,搭配相關的立體圓形呈現,亦可得到同樣的結果;在此十二年國教強調多元評量的大環境下,深深覺得可以給國高中教師與有興趣研究的同學參考,強化立體空間感與解題概念,並比較不同解法的差異性,故以此文與讀者共享。 |