TIMSS 2007臺灣八年級學生的科學成就及其相關因素之探討（下）

整體而言，我國八年級學生的科學學習成就表現優異，但與國際上其他國家相比，我國八年級學生對科學所持的態度不僅偏低，而且有惡化的趨勢。此外，我國學生成就表現雖佳，但從調查資料中仍可發現必須注意的徵兆。針對此次TIMSS 調查中八年級學生的科學學習成果，本節總結調查結果，並對後續研究提出建議。