TIMSS 2007臺灣八年級學生的科學成就及其相關因素之探討（上）

我國八年級學生在本次TIMSS 科學成就調查中，整體表現排名第二。從排名來看，此表現與上一屆TIMSS 2003 相同。本章於第一節首先說明本次調查我國八年級學生科學成就之整體表現，第二節及第三節進一步按科學各分科及各認知禎域報告學生表現，第四節說明我國學生在各個國際基準點的分佈;接著，在第五節分析科學成就之性別差異，第六節說明我國學生對科學的態度及其與科學成就的關1年；最後第七節小結。