問題解決模式融入國小自然與生活科技領域教學活動——以製作「螞蟻雄兵」為例

在現今逆水行舟，不進則退的時代中，為免於被時代洪流所吞噬，教育改革的浪潮正一波波湧入，在國民中小學九年一貫課程的基本理念中，學生不再只是被動輸入知識，而是主動建構自己的相關概念與後設認知，教育必須以學生中心為主體，進行有效的教學活動，協助學生發展學習， 以增進知識及培養解決問題的能力，教師則是學習過程的引導者並適當安排教學情境和教材，如此才是成功的教學。