再看身為一個勞動階層教師的我所處的勞動條件

1995年教師法公布之後，明訂教師可以參加教師組織（教師法第十六條），各校可設立學校教師會（教師法第二十六條），各級教師組織基本的任務之一是與各級機關協議教師聘約準則（教師法第二十七條）。而從「高級中學以下學校教師評審委員會」設置辦法（1996年10月公布）第三條規定來看，教評會之教師代表應包括學校教師會代表至少一名。自此，校園內部重要決策會議開始納入教師代表與教師會代表，像是「課務編配小組」、「十萬元以上的招標會議」…。除了教學專業之外，教師參與公共事務的面貌開始浮現。