複合式模擬課程設計

Hybrid Simulation Based Training Curriculum

設計以結果為導向的教學是刻不容緩的事，我們應重新檢討現行各種教學計劃與實際臨床的落差，並調查教學需要，才能設計出適合各教學單位的教學計劃。複合式課程，乃是利用結合講課、實作工作坊、模擬等教學模式方式進行整合訓練，因為一種教學模式無法應付所有的主題與目標，一個訓練也必須融合多種教學模式。而教學首重課程設計，在設計過程必須考量資源與進行模式，再以目標設計為結果為導向教學，而教學計劃的設計步驟為選擇教學計劃、制訂目標、拆解各目標及技術為許多重要步驟、因應教學重點及各個重要步驟設計出可行的教學模式。