護理專業電腦輔助教學光碟之研發

Developing a Computer-Assisted Instruction CD-ROM Program for Nursing

因應資訊科技與知識經濟時勢潮流的需求，專業的護理人員應該是一位不但會而且願意批判的思維者。臨床上，護理專業的判斷不僅是護理照護品質的展現，而且還會影響著病患現有的及未來的生活品質。而護理專業判斷乃需奠立於專業知識的累積、邏輯思維的技巧與科學方法的應用等。這些基礎的知識、科 學的方法、實務的應用等都需要被培育與訓練，不論是從有系統的學校教育、臨床實務或自我學習等方式著手。由於批判性思維必須經過較長期的培養才能有明顯的成效，故有學者建議由教學策略去引導與啟發學習者的批判性思維能力。許多學者提出可利用電腦、影音互動多媒體等輔助教學系統來培訓學生的批判性思維。而培訓的重心應放在學習者有機會學習如何去接近問題，如何進行思考、推論與解決。如此在實務中，常處於專業性的判斷過程中，才會有動機去發問、探索、判斷、決策、甚至於展現創造的能力。互動式多媒體教學愈來愈受到教育學者的重視，但完成互動式多媒體教學教材，必須有著一套強而有力的軟體與精心設計的教材內容來達成。故本計劃旨在就批判性思維結合多 媒體的教學模式，建構一套「急性心血管障礙之護理」的電腦輔助教學光碟，本文將呈現該光碟之製作與成果，期望能提供專業多元化、可運用的教學與自學的教育資源。