另一種「教科書」——國中參考書中的歷史知識

近十幾年來，教育政策變動頻繁，新政目不暇接d自八十六學年度開始，國民中學逐年改用根據民國八十三年課程標準新編的教科書，國一增設「認識台灣」課程，分為歷史篇、地理篇、社會篇；國二開始的「歷史」科，教科書共四冊，包括本國史與外國史各兩朋。八十七年九月三十日，第一年新課程「認識台灣」實施甫一年餘，教育部即已公布民間教改團體譽為「跨世紀教改大工程」的「九年一貫課程」總綱，學科分合、教材、教法等等都受到更大幅度的震撼。同時，隨著高級中學教科書審定本的開放，自八十八學年度開始，高中教學進入「一綱多本」時代，民間出版業者紛紛投入大筆資金從事教科書與參考書、周邊教學媒體的「生產」。隨著國中「統編本」也即將走入歷史，「教科書」不僅促成官（教育官員）、產（出版業者）、學（大學與中學）三者共聚┬堂，而且成為近幾年來中學教育的焦點話題。