運動或動作訓練對改善注意力缺陷過動症學童徵狀之相關研究

注意力缺陷過動症（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD），因腦部及神經傳導缺陷，而有不專注、過動及衝動的行為徵狀，所以在日常生活中較常出現反社會行為，且普遍人際關係不佳。本文目的即在瞭解ADHD學童社會行為及同儕關係，並統整分析運動或動作訓練之介入性方案對其社會行為及同儕關係之助益。