媒體、社會與教育

媒體在今日社會無所不在，已經無法與教育分離，教育與媒體已經成為影響人類生活的二大社會動力，瞭解社會的形貌如何在媒體中被建構、被賦予社會意涵，洞察媒體是如何選擇、組織與傳佈資訊，甚至排除、隱藏或扭曲社會形貌，關乎人們如何使用、應用與評估媒體資訊的能力，是現代公民不可或缺的基本素養。由於媒體（尤其是電子媒體），使用擬似真實的符號（如影像與聲音），因此不受教育、地域與年齡的阻限，幼童與成人在電子媒介的使用上幾乎無分軒輊。相較於學校課程的以適齡教材實施的分齡教育，兒青的居家媒體課程是不分齡，無人教導的自我解讀與示意。