推動社區家庭教育的工作模式

家庭是人類社會最基本的社會單位，人的一生皆在家庭中渡過。家庭滿足成員情感的滋潤與成長的需要，個體因此得以獨立自主成為社會中有用的個人。然而，近二十年來，或由於人口轉型，或由於社會現代化，台灣的家庭正趨向核心化。人口統計的資料顯示，台灣的主幹家庭（指父母與一已婚子女同住）的比例逐年下降，而核心家庭（指已婚父母與未婚子女同住）的比例則逐年增加（章英華，1994）。