教學醫院教學費用補助計畫成效指標－－回顧與經驗分享

近幾年來，每年10月臺灣大部分教學醫院的教學部門都會忙著做同一件事：填報教學醫院教學費用補助計畫（以下簡稱「教補計畫」）的教學成效指標；到了12月成效指標的成績公布，卻是幾家歡樂幾家愁。分數高的醫院同仁們因為能力和付出受到肯定而歡樂；而分數低的則除了感到挫折之外，也許還會充滿疑惑─原以為今年應該進步一些，但得到的分數或獎勵金卻比預期少了許多。從這幾年的經驗所知，成效指標分數偏低的主要原因，除了是計畫執行的品質尚未達到理想之外，其他大多數是因為計畫執行者不瞭解指標的意涵。本文特針對教補計畫成效指標的發展及其準備方向做簡要說明，期望能對大家填報教學成效指標時有所助益。