老人領域國際社工實習：臺大社工系與美國機構之合作案例分析

International Social Work Practicum in Gerontology: An Example of a Taiwan-US Partnership

作為促進臺灣社會工作教育國際化的一項新興項目，臺灣大學社會工作學系碩士班提供MSW 學生至紐約老人機構國際實習的計畫自2006 年起舉行，由臺灣大學社會工作學系與美國老人生活照顧機構合辦。本研究為一小型探索性研究，於2010 年深度訪問美國實習機構主管2 人、實習督導3 人，及歷年參與此機構實習學生共4 人，訪談資料逐字稿參考紮根理論進行分析。本研究為檢視此實習計畫至今之過程與實際效益。結果顯示，國際實習的核心概念是整合。學生能融入實務與在地生活、詳細的事前規劃，以及主辦與合作單位專責的實習聯絡人，是提升學生國際實習方案成果的關鍵因素。研究者認為，透過國際實習沉浸在跨文化的社會工作領域之實踐經驗，使學生更加能夠整合社會工作的知識、價值觀和思辨力。然而，社工學生國際培訓資源相較其他學系學生而言是相當短缺的，研究者建議，為培育具有國際觀的社工人才，急需爭取更多資源投入國際社會工作實習。