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篇名
普通班中選擇性緘默症個案之探討
作者 許金水
中文摘要
個案為升上五年級時,雖然字跡潦草但低、中年級月考成績都在前十名內,認知、動作技能和正常學童沒有差異。從個案的祖母、父親和姑姑瞭解,在家會說話,使用國語、河洛語能夠順利和家人溝通,顯示其沒有語言障礙。經訪問個案在幼稚園時老師和以前同班的小朋友,個案本身過分羞怯、和同學互動較少。
起訖頁 45-48
關鍵詞 選擇性緘默症
刊名 台灣教育  
期數 200802 (649期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 如何經營學校公共關係呢?
該期刊-下一篇 戶外教育——走出教室,讓學生「活」起來
 

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