評論3：中國傳統思想、西方教育哲學與台灣人權教育的經驗

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但教授將儒家的「推己之心以及人」的「己」解釋為Rawls 的在無知帷幕之後，處於原初狀態的個人。在此短評中我指出儒家的恕道與Rawls 的公正理論之間的差異，並論證：兩個不同的理論，可以透過對其關鍵概念的擴充解釋，而發揮互補的功能。