熱門:
首頁
臺灣期刊
法律
公行政治
醫事相關
財經
社會學
教育
其他
大陸期刊
核心
重要期刊
DOI文章
首頁
臺灣期刊
教育
特殊教育季刊
201303 (126期)
本站僅提供期刊文獻檢索。
【月旦知識庫】是否收錄該篇全文,敬請
【登入】
查詢為準。
最新
【購點活動】
篇名
從「要、不要」初探重度障礙學生自我決定教學成效
並列篇名
Effects of Instructions to Promote Self-Determination for Students with Severe Disabilities: A “Want or Won’t” Curriculum
作者
陳采緹
中文摘要
個人特質和環境是影響自我決定能力發展的主要因素,因此,重度障礙學生的自我決定教學需整合多元的教學策略、人力和情境,才能逐步建構其自我決定能力。此篇文章參考自我決定的意涵、重度障礙學生的自我決定特質以及重度障礙學生的自我決策教學策略,設計「要、不要」做選擇課程,由特教教師和語言治療師合作,進行10次教學,初探重度障礙學生自我決定能力的學習成效。
起訖頁
35-41
關鍵詞
重度障礙學生
、
自我決定
、
做選擇
、
students with severe disabilities
、
self-determination
、
choice-making
刊名
特殊教育季刊
期數
201303 (126期)
出版單位
中華民國特殊教育學會
該期刊-上一篇
互動式多媒體性教育教學介入方案對特殊教育學校高職階段智能障礙學生性知識的學習成效
新書閱讀
最新影音
優惠活動