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教育
特殊教育季刊
201303 (126期)
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篇名
互動式多媒體性教育教學介入方案對特殊教育學校高職階段智能障礙學生性知識的學習成效
並列篇名
The Effects of an Interactive Multimedia Sexuality Learning Program on the Sexual Knowledge of High School Level Students with Intellectural Disabilities at a Special Education School
作者
林妙香
、
林淑莉
中文摘要
本研究目的在探究互動式多媒體性教育教學方案對特教學校高職部智障學生之性知識的教學成效。實驗組學生接受互動式多媒體性教育教學,控制組學生則接受傳統紙本式性教育教學。研究結果顯示:實驗組學生經教學介入後,在整體性知識以及在個別學習單元的得分都優於控制組,且實驗組經教學介入後得分的增加也都有達到顯著水準(F=111.79***、127.72***、125.26***、43.55***、30.84***,p<.001);表示本研究之互動式多媒體性教育教學有助於特教學校高職部智障學生之性知識的學習。
起訖頁
17-33
關鍵詞
互動式多媒體教學
、
性教育
、
智能障礙學生
、
interactive multimedia learning
、
sexuality education
、
students with intellectual disabilities
刊名
特殊教育季刊
期數
201303 (126期)
出版單位
中華民國特殊教育學會
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影片示範教學於教導患有自閉症學生的介紹與應用
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從「要、不要」初探重度障礙學生自我決定教學成效
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