我國科技大學辦學績效評估之研究

A Study on Performance of University of Technology in Taiwan

近年來，由於科技大學的數量驟增，但政府所提供的教育資源卻相當有限，如何有效地運用有限的資源使得教育機構更具競爭力，已成為目前國人非常關切的問題之一。因此，本研究以17 所科技大學為研究對象，運用多元尺度法分析95學年度科技大學在輸入、過程及輸出等三大教育指標的表現，以了解目前科技大學的競爭環境及學校辦學績效的關鍵因素，作為政府或學校未來發展規劃之參考。其主要發現如下：1.輸入面包含「師資結構」及「學校資源」等構面，私立科技大學在「師資結構」及「學校資源」之表現遠落後於國立科技大學；2.過程面包含「教學負荷」及「人力資源」等構面，私立科技大學在此兩構面之表現遠落後於國立科技大學；3.輸出面包含「學校研究能力及教學產出」及「社會服務能力」等構面，國立科技大學在「學校研究能力及教學產出」之表現優於私立大學，但私立科技大學在「社會服務能力」之表現則優於國立科技大學。