青少年同儕關係、知覺風險、水域運動態度及水域運動參與之研究－－以澎湖地區為例

The relationship among peer relationship, risk perception, attitude of water sports and water sports participation of adolescents――the example of Penghu area

本研究旨在探討澎湖地區青少年之同儕關係、知覺風險、水域運動態度與水域運動參與之現況、差異及其因果關係，據此，本研究採分層比例隨機抽樣選取樣本，進行問卷調查，有效問卷390 份，研究結果與建議如下：一、澎湖地區青少年之同儕關係具有正面之互動，且同儕相處情形高於同儕水域運動偏好，建議從學校課程當中建立良好之水域運動關係。二、澎湖地區青少年知覺水域運動存在一定風險，尤其在生理風險上，建議加強水域運動之教育與管理，確保青少年水域運動參與之安全。三、澎湖地區青少年具有正向之水域運動態度，且較偏向認知層面，建議加強水域運動知識與技巧，提昇水域運動行為傾向。四、澎湖地區青少年之水域運動參與偏低，且趣味型高於競技型，宜加強青少年對競技型之認知。五、澎湖地區青少年之同儕關係會正向影響其水域運動態度、水域運動參與，而知覺風險會負向影響其水域運動態度、水域運動參與，然水域運動態度卻對水域運動參與無顯著影響，建議可加強水域運動態度之塑造，提昇水域運動參與之品質。依據研究結果，本研究對澎湖地區青少年與未來後續研究提出建議，其能透過同儕關係、知覺風險塑造青少年正確之水域運動態度與水域運動參與，亦提供學術界與政府部門對於當地水域運動參與之規劃參考。