Enhancing Learning Effect in Oral Activities: Adapting the Use of Video－recording in Drama Activities

實施戲劇活動中之錄影輔助教學於口說活動之學習成效探討

本研究旨在探討對非主修英語課程之大班制學生，對於口說活動實施錄影，並將其錄影成果應用於課堂中，對增強學習效果產生之影響。