三位空巢期女性的工作、休閒與家庭意識形態：自覺與賦權的過程

Work, Leisure, and Family Ideology of Three Female Empty-Nesters:The Process of Awareness and Empowerment

本研究探索在生命週期三階段中，成年已婚女性的工作、休閒、與家庭意識形態的自覺與賦權之過程。研究對象為三位空巢期女老師，資料蒐集以深度訪談法為主，以參與觀察法為輔。 　　研究結果顯示在孩子學前階段，三位女老師的生活主要以家庭和孩子為主，個人的興趣與自我很少成為優先考量；到了孩子求學階段，面對工作家庭挫折與危機，主要在追求穩定，開始培養新興趣及新技能；進入空巢期變得更獨立自主，逐漸脫離家庭意識形態的束縛，進而產生自覺與賦權。她們生命週期過程可歸納出三個轉變主題：(一) 從以家庭為重心轉變為以自我為重心，(二) 逐漸從家庭意識形態束縛中解放，(三) 在休閒情境下逐漸產生自覺賦權。 　　本研究的結論有五：(一) 空巢期女老師漸進緩慢地獲得她們的獨立自主及權力。(二) 要達到家庭意識形態的自覺並產生力量是需要具備某些要件的，譬如高等教育、穩定工作、豐富的社會網絡、財務良好、以及不斷的努力與堅持。(三) 應用與解讀發展心理學生命週期三階段理論應謹慎小心。 (四) 當空巢期女老師移轉她們的興趣與精力到家庭之外時，她們的配偶傾向以家庭為生活中心，而產生夫妻角色互換的現象。(五) 空巢期女老師從事多樣的休閒活動及嗜好，與家庭意識形態的自覺與賦權之間係交互影響的。文末並就研究結果與結論的啟示與涵義深入討論。