臺南市行為困擾國中生之非理性信念與焦慮、憂鬱情緒之相關研究

The Relationship Among Irrational Beliefs, Anxiety and Depression of the Behavior Disturbed Junior High Student in Tainan City.

本研究旨在探討台南市行為困擾國中生非理性信念與焦慮、憂鬱情緒之關係，主要目的有五：(1)探討臺南市行為困擾國中生非理性信念與焦慮、憂鬱情緒之現況。(2)探討不同背景變項（年級、性別）之行為困擾國中生其非理性信念與焦慮、憂鬱情緒是否有差異。(3)探討行為困擾國中生非理性信念與焦慮、憂鬱情緒之間的關係。(4)探討行為困擾國中生非理性信念與焦慮、憂鬱情緒的預測能力。(5)依據研究結果提出具體建議，提供學校與青少年輔導人員之參考。