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篇名
以日語述說自己為目的之實踐與指導——根據自我分析完成自我推薦文之敘述為中心
並列篇名
A guide to a successful self-recommendation in Japanese by means of self-assessment
作者 高橋恭子
中文摘要
在企業等求職面試中,學生為了說明自己的性格或能力等優點,其本人對自己擁有充分地認識與了解是必要的。然而,現實的狀況是學生無法確切地掌握究竟要如何說明自己的什麼特長。
起訖頁 23-48
關鍵詞 自我推薦自我分析軼事回顧推敲self-analysisself-assessmentanecdotememoriescontemplate
刊名 銘傳日本語教育  
期數 201110 (14期)
出版單位 銘傳大學應用語文學院應用日語學系
該期刊-上一篇 「論文スキーマ」の観点から見た日本語学習者の文章に見られる構成と論理展開に関する問題分析——専門日本語ライティング教育の観点から
該期刊-下一篇 專業知能之年齡別分析——以台灣北部後期中等教育的日語教師為主
 

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