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國立屏東科技大學學生學習滿意度之調查研究
作者 張碧如饒伊珊李宜麟
中文摘要
本文目的,在探討影響屏東科技大學學生學習滿意的因素,以及滿意的情形。本文藉由文獻分析、學生意見會議、專家審查會議,以及問卷調查等方法蒐集相關資料。研究結果發現,屏東科技大學學生認為影響其學習滿意的最大因素,依序是「教師與教學」、「環境支持」、「課程與教材」、「行政支持」;滿意情形高的項目多是在「教師與教學」,不滿意情形高的項目多是在「行政支持」,且發現影響程度與滿意情形呈現正相關。研究結果針對校方及各學院,在教師教學、課程、學習環境及行政服務等項目提出建議,以供參考。
起訖頁 54-81
關鍵詞 大學生學習滿意度University studentsLearning satisfaction
刊名 人文社會科學研究  
期數 200812 (2:2期)
出版單位 國立屏東科技大學人文暨社會科學院
該期刊-上一篇 團體黏土活動應用於注意力缺陷過動症幼兒之持續性注意力行為分析
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